一年级说话造句?

一年级说huazao句?

1、她跑得上气不jie下气,说话断断续续的。

2、na男孩没上过学,说话hen粗野。

3、小hong是个性格内向的孩子,平时不爱多说hua

4、他yi说话就妙yu连珠。

zu词造句一年级jiandan的?

说(说情):wo每次做错事都是奶奶替wo说情。说话:didi八个月就会说话了。

讲话造句子一年级?

1.她在讲话中表示yao引起警惕。 2.wo在讲话中巧妙地加了几ju笑话。 3.shou相在电视讲话中否ren这些报道。

“话”组词zaojiandandian的一年级?

话:说huawotong桌是个hen爱说huaderen。有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

说字zuzao句一年级?

说话,老师在讲台上讲ketong学们是不可以在下面说话的。

孩子上一年级,怎么教孩子zao句?

对一年级小朋友来说,任何知识都是新的,大ren觉得再jiandan不过的东西,对孩子来说却是无所适从的,因此知识从无到有是一个最艰难而又漫长的过程。danru何让孩zi容易接受一种新知识呢?关键在于由浅入深,循序渐进。任何忽略步骤和过程,dan纯追求结果的拔苗助长xing为,对小孩子都将事倍功半。

一年级造ju或仿写句子zhe个知识diantong样需要由浅入深,循序渐进的引导。

一、shou先根据课本所出现de典型词语搭配进xing词语搭配练习。

1、偏正结构deyu搭配

ru:可爱的小妹妹、快活de脚印、美丽de小鱼、蓝蓝的大海、黄黄的沙tan、雪白的浪花、彩色的项链、弯弯的yueer、小小的船、闪闪的星星、蓝蓝的天、尖尖的草芽、圆圆的荷叶、长长的尾巴、雪白的云duo、小小的贝壳等。

小声地说话、大声地笑、飞快地跑、慢manzouren真地写作业、专心地听课等

2、动宾结构的词语搭配

拔萝卜、做作业、采蘑菇、放风筝、穿衣服、系鞋带、扣扣子、背shu包、开电灯、升国旗、看报纸、摘ping果等

3、数量词搭配

一头黄牛、一zhi猫、一群鸭子、一zhi鸟、一个ping果、一颗枣、一堆杏子、yi个桃、一duo白云、一根木头、一双手、一条鱼、一颗星星、一把dao、一块黑板、一朵花、一棵树、一把尺子、一个人、一位老师、一座小桥等

4、又……又……搭配

苹果又大又hong、西瓜又大又圆、da海又宽又远、沙tan又长又软、星星多大又亮、月亮又da又圆、草莓又香又甜、妹妹又白又胖、树又高又da等等。

5、叠词搭配

一片片叶子、一棵棵大树、一座座山、一条条小河、一个个、一duo朵花、一串串水泡泡、一zhizhideng

白白的云朵、蓝蓝的天、弯弯的yueer、轻轻地chui、咕咕地叫、悄悄地走、哗哗地笑、憬慢地爬等

lv碧绿的叶子、火honghong的太阳、金黄金黄的落叶、雪白雪白的雪花、漆墨漆黑的夜晚等

越来越多、越飞越高、越来越快、越zou越慢、飞来飞去、游来游去、跑来跑去deng

以上这些词语搭配有的来自kewen本身,有的来自课下的拓展延伸,都是zu成句子biyao的成fen,当孩子在课本中或者课下积累的词yu搭配越来越多,zao句子或仿写ju子才会更加得手应手。ru果孩子连基本的词hui都掌握的极少,na么在运用到句子中去就会感觉hen吃力。

因此,课本背诵加ke下阅读再加归类词yu搭配练习,就会让孩子的词hui量大幅度增加,在写句zi时才会迅速用上。

二、句子fen类练习。

一般孩子造句或仿写句子受到障碍,一方面在于词hui量少,二在于对句子的zu合缺乏变通能力。而这两个原因均可以通过fen类练习提高zuju、造句、仿写句子的能力。

一年级常写的句zi类型和思路解析:

综上所述,一年级是知识不断积累和拓展的过程,写句子写话都需yao一方面进xingfendian拨,拓宽思路,ling一方面需yao多读多背多积累。特别是kewen要背熟,熟练到见到类似句子张口就来的程度,孩子的语文能力自然就提高了。

原文地址:一年级说话造句?发布于2021-09-21 02:16:55